Enseñanza-Aprendizaje de la Expresión Musical

La expresión de las emociones

 

Antes de comenzar con la actividad, quisiéramos destacar la figura del autor de referencia, Jaqces Dalcroce.

Jaqces Dalcroce fue un compositor, músico y educador musical suizo que desarrolló eurhythmics, un método de aprendizaje y de experimentar la música a través del movimiento.

Este método involucra el enseñar conceptos musicales a través del movimiento.

La base de su método es la creatividad y el movimiento, el saber expresar con el cuerpo los sentimientos y expresiones que nos transmite la música.

 

1. La práctica consta de dos partes, en la primera parte se realizan dos vídeos donde se muestra dos sentimientos diferentes, uno negativo y otro positivo.

 

    -   https://www.youtube.com/watch?v=Cx3VSfc1z4I&feature=youtu.be

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    -   https://www.youtube.com/watch?v=jd6TUYlLCbg&feature=youtu.be

 

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2. La segunda parte de la práctica consiste en realizar una actividad de expresión corporal y emocional con música en el aula de primaria. 

 

 

 

Titulo:  “Enseñar a relajarse con una canción”

 

Objetivos de la actividad:

• Desarrollar la capacidad sensorial auditiva.

• Conocer su propio cuerpo con movimientos y expresión corporal.

• Participar de forma creativa y lúdica.

• Desarrollar valores de cooperación, coeducación y respeto hacia los demás.

 

Exposición de la actividad: 

Estando todo el grupo sentado y cogido de la mano haciendo un círculo, el profesor irá nombrando a cada alumno para el ejercicio.

Cuando el profesor ponga la música se levantará el alumno en el centro del círculo y expresará lo que le sugiera la canción.

 

Desarrollo de la actividad:

En función de las características de cada alumno, propondremos unos conocimientos previos sobre los contenidos del ejercicio.

 

Preguntas a los alumnos:

• ¿Sabéis cuando estáis contentos, alegres, melancólicos?

• ¿Qué sentís cuando estáis alegres, tristes ó melancólicos?

• ¿Cuándo estáis tristes sabéis el motivo?

 

Cuando hayamos establecido un diálogo con los niños sobre estas preguntas, iniciaremos el trabajo con habilidades motrices, como: la relajación, la respiración y el esquema corporal.

Enseñaremos a los niños a relajarse con la canción propuesta.

 

Expresión corporal:

Fomentaremos el gesto como forma de expresión y así podrán expresar mediante este, emociones y sentimientos, como tristeza, alegría, melancolía, paz, armonía, tensión…

Planteamiento de la activad:

• Que los niños estén tranquilos.

• Respeto hacia todos los compañeros.

 

Conclusión:

Mediante esta actividad y estos ejercicios propondremos a los niños que durante la canción expongan lo que a ellos les haya sugerido con movimientos, gestos y expresiones.